近年来，礼县深入贯彻新时代党的教育方针，立足县域实际，将思政教育摆在突出位置，以组织领导、课程体系、实践活动、队伍建设为“四维支撑”，推动协同融合，探索出一条富有地域特色、契合时代要求的中小学思政教育高质量发展路径。

一、强化组织领导，构建“齐抓共管”的保障体系。礼县坚持高位推动，建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同落实的工作格局。34名县级领导干部定点联系中小学，定期调研指导、协调解决办学难题。县教育局成立专项领导小组，推行班子成员“包校、包教研组、包教师”的“三包”机制，将思政课建设纳入常规督导。联合县委宣传部等部门举办“青春护航·与法同行”思政微课大赛等品牌活动，整合资源、扩大影响。

二、深化课程改革，构建“全科渗透”的融合体系。礼县全面推进“大思政课”建设，推广“首课思政负责制”，制定《中小学思政课教师集体备课实施方案》，建立跨学段联动教研机制，实现课程思政与思政课程同向同行。教学模式由知识传授向价值塑造转型，广泛采用情景教学、体验式教学，如盐官民族九年制学校的《国旗下的思政课》、南城小学“雅正之声”红色故事展播等，打造沉浸式课堂。同时，在语文、数学、历史等学科有机融入思政元素，并开发《秦人故事》《君子教育》等校本课程，推动传统文化与思政教育深度融合。

三、拓展实践路径，构建“知行合一”的体验体系。礼县注重实践育人，将“思政小课堂”与“社会大课堂”结合。依托龙池湾战役纪念馆、烈士陵园、档案馆、秦文化博物馆4个“大思政”实践教学基地，每年组织6万余名师生开展“行走的思政课”活动，通过徒步、祭奠、宣讲等形式厚植家国情怀。推动实践活动课程化，如在纪念馆讲授《长征精神——永远的记忆》等现场课，使红色遗址成为鲜活教材。各校还开展思政微课、党员示范课等系列活动，延伸思政课堂的实践半径。

四、夯实人才根基，构建“配齐建强”的发展体系。礼县把教师队伍建设作为关键支撑。截至目前，全县各学段已按核定岗位数足额配齐专职思政课教师，初中阶段配备率达137.8%。通过国培、省培及校本研修实现教师培训全覆盖，并依托4个覆盖幼小初高的“名师工作室”，常态化开展示范教学、集体备课和主题培训，构建县校两级教研网络。同时，举办全县思政微课大赛，以赛促教，累计征集优质作品157件，激发教学创新活力。通过“四维融合”系统推进，礼县思政教育呈现格局新、载体活、实效强的良好态势；组织领导有力，“大思政”格局不断完善；课程教学深度转型，学生获得感增强；实践活动贯通校内外，育人成效显著；教师队伍量质齐升。